切实际”的理想还感觉奇怪。

        从高二到高三，他的目标一直都没有变，而他的成绩，也是一样平稳起伏，略有进步，不一样的是他有了一个女朋友。

        我见过这个女孩，个子高高的，着一副圆框眼镜，成绩也和他一样不算特别好，说话温温柔柔的，有些腼腆。我后来听说，是他主动追的那个女生。

        那时候压力大，教室楼层也高，平时找不到娱乐方式，我们班里便兴起了一项运动：踢毽子。那种彩色的大毽子，踢在脚上特别有感觉。

        一开始是一个人踢，比谁踢得多，后来就变成了一群人围成一圈，把毽子踢得到乱飞，班主任看了哭笑不得，年级主任看了都一脸无语。

        最开始他是要踢的，因为高长，很少有接漏的。后来因为要追自己喜欢的姑娘，渐渐地就不来参与我们这些又傻又幼稚的活动了。

        那个年纪多单纯啊，追人不会花言巧语连哄带骗，就傻乎乎地跟着黏着，接个水的工夫也要聊两句天。

        这几乎成为了我们年级情侣的标。

        那会儿就经常看到我们这一大圈人踢毽子踢得热火朝天，旁边走过三三两两的情侣。

        我记不得我当时是什么心情了，可能有点难过，又可能因为玩得很疯所以忽略了很多。

        大概也是那段时间，我用我的高三规划本写了一篇三年来唯一的日记，警告自己清醒一点，别去想，别再想，刷题就好，不要想那么多。

        当然这篇日记并没有什么实质的作用，多也就是抒发一下我的难过。

        我自己觉得我和他不是一个世界的人。就算我们真的情投意合，几个月之后也注定分开。我的目标是985，他的目标是考上600分，我们不一样。

        这可能也是我给自己的懦弱找的借口。

        高考前夕，每个人除了紧张之外，多少都有了一丝不舍。我们开始在表白墙上留下自己的梦想，留下自己想给下一届说的话，记录我们的高三，记录我们的奋斗。

        这是大多数女生喜欢的事情。

        他在高三下班学期开始走读，早上来学校的时候带了一个相机，录下了自己上学的过程，拍了几张我们习以为常的景色，还录了一点班里男生打闹的场景。

        他把这些碎片剪辑成视频，发到网上，又在班里搜索出来给大家看。这时候班主任走进来了，我们班主任是个很有情怀的人，看了一会儿也觉得动。尴尬的是这里面有一段他和她女朋友的段落，我听见他的朋友在小声对周围人说怎么办怎么办，然后一个健步冲上去拉动了进度条。

        他倒是不慌，坐在座位上稳如泰山。其他的同学，包括我，都在底下偷笑。

        班主任奇怪地回看了一眼，出一个了然的笑容。

        我的高中生活真的多姿多彩的，只是回想起来好像都没有他的影子。

        毕业以后，关系好的同学们就开始约起来到玩。而那三个月里我只见到过他一次，那一次说来也还巧的。