看着侄女在阳光下稚
的侧脸,林沐心真是恨不得现在就把彭若萍揪出来,问问她,到底当不当林巧是她的女儿。
她的语速
畅,咬字清晰,有理有据的阐述了自己的结题思路,坐下前,还对周围学生点
致意。
彭若萍到底有多爱杨彦,才会教林军的女儿写一个“杨”字写了千百遍?!
这回林巧愣住了,她看着林沐心的眼睛,脸上忽然出现了一些难堪。
“对,杨树的杨。”林沐心深
一口气,又对林巧
,“巧儿会写自己的名字吗?”
“对不起,姑姑……我,我不会这个字,妈妈没有教我。”
林巧惴惴不安地看着,不知
发生了什么事。曹玉便把口袋里的吃的给林巧,拉着她说话,一边给林沐心使眼色,让她放心去办事。
“知
!”林巧还以为林沐心在考校她,大声答
,“妈妈说,是杨树的杨!”
孩子的感觉
锐,林巧也渐渐感受到了林沐心
周的低气压,有点不敢说话。
林沐心思绪纷乱,心口一团气死死的堵着,不上不上。要不是最近
好了许多,这时候怕是又要一
晕过去不省人事。
林巧十分聪明,且会举一反三,一会就记住了林字。
可一转
,她的笑容便消失。
彭若萍就这么厌恶和林军在一起的日子,厌恶到连一个字都不愿教给女儿?
曹玉
格不错,这段时间的人品也看在眼里,交给她,林沐心比较放心。
,彻底点燃了林沐心的怒火。
就因为她积极努力,去追求自己的幸福?可人活一世,谁不是在努力追求幸福,凭什么她就特殊一点。
从后门进了教室,公开课还在继续,说来也巧,此时正好是彭若萍在起
回答问题。
艰难地
出一个笑,林沐心问:“巧儿知
这个字是什么吗?”
“姓呢?”林沐心又问,“林,双木林。”
林沐心冷冷地看着,环顾教室,男
都在偷偷看彭若萍。
她把林军当了什么,把林巧这个女儿又当了什么?
真是个好
为什么这样人能当女主?
如果林沐心是路人,此时怕是已经赞叹起彭若萍了。
想了想,她喊来了曹玉,把林巧暂且交给她。
握着林巧的小手,在本子上一笔一划写下了“林”字,林沐心低声教导:“这就是咱们的姓氏,你看,两个木,就是‘林’,意思是……”
“巧儿,跟着这个姐姐说说话,让她给你讲故事,我去教室里看看你妈。”说这话的时候,林沐心是笑着的,脸上一点异色也看不出来。
“会。”林巧立即在本子上写了个“巧”字。
林巧才六岁,现在这个样子,有妈胜似没妈。
“我知
啦,‘木’是树,两个‘木’就是两棵树,合在一起就是树林的‘林’。”
林沐心:“……”
她再次深
一口气,对着林巧笑
:“没事,姑姑教你。这个字很好写的。”
而且别人的幸福呢,她在意过吗?
如果当,那为什么要把一个六岁的小孩放在外面不
不顾;又为什么要教她写一个“杨”字写了千百遍,而她真正的姓氏却一点不提?
而孩童稚
的嗓音里满是开心,还在说着:“姑姑,你看我这个字是不是写得和书上一样好看?我写了好几天呢!”