沫乐似乎很喜欢，难得夸了我一句：“不错嘛。”

我教他画竹子，他不喜欢墨色的竹子，非要画绿色的。我只好在墨中加了些绿色，调在一起，看起来依然雅致。

渐渐地，我就发现有沫乐在课上的好了。学生们居然都怕他，他课上都很严肃的样子，不苟言笑。

每到背书的时候，我会让沫乐检查他们，沫乐就手里拿一藤条，也没有打人，但以前总在我这吞吞吐吐背好几次的几个小家伙，在沫乐那一次就过了。

如今，我们便要那人人羡慕的有情人了。

看来，沫乐更有震慑作用。

我在书案上，正调着墨的淡，一簇错落有致的竹子就跃然纸上。

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我心中沾沾自喜：“喜欢吗？我教你画。”

想起他屋里有一本西厢记，我当时还心下感叹，崔莺莺和张生有情人终成眷属，不知孤孤单单飘在凡尘的沫乐，看了又何感想。

平儿赶忙说：“平儿闹着耍呢，这就取笔去。”

“……泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”学生们一句，连沫乐也不动声色地跟着念，他比这帮孩子要认真的多。

这让我有些小开心。

沫乐摇摇：“我识的字有限，现在更是拿不起笔了。”

我看平儿与私塾里的孩子年纪相仿，便让他也坐在里面听课，他已经和我的学生们很相熟了。

天越来越热，想给一家上下些衣服，也想带沫乐出去走走。就让平儿驾车出去。

我偷偷的观察着，似乎发现了别人的小秘密。我请人移植了许多新的竹子，把前院后院全装点了起来。正好春，竹子长势很喜人。

“你怎的忘了，我可是私塾先生啊。近水楼台先得月，你算是捡着了。”

他的窗前正好有一小片竹子，天气越来越，竹子更加茂绿。沫乐常常就那么打开窗倚靠着，看着竹子发呆，似乎会想到什么开心的事，有时候自己都会不自知的笑起来。

我嗤之以鼻：“就不能找个好点的理由敷衍我？还有，叫我简行。”我啄着沫乐的嘴，和

“……泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”我一句。

平儿朝我吐吐：“少爷啊，您还知小的才是您的书童啊。自从沫少爷进了书房，我就闲下来。”

今天上课，我特意让沫乐坐在我下首，名义是我的事，监督学生们专心听课。

他抬起，撇撇嘴，似乎很不屑。

我笑了：“你倒是厉害。”这几天，沫乐话也多了，虽然子还是那么不讨人喜欢，但这世上只要我知他的好就够了。

沫乐见了，：“你连下人也不住，把平儿交予我两天，保整的服服帖帖。”

“平儿，那支霜皊你收到哪里去了？”霜皊是我前些日子闲来无事的一只笔，现在正适合沫乐用。

路上，看着近日终于长了些许肉的沫乐，越发显的俊逸起来，他呆呆地看着外面，不知在想什么，我忍不住伸手搂住他腰。他想得出神，被我一搂，居然本能的全僵了一下，又立强迫自己放松下来。

他回过神来，靠在我上：“想怎么讨少爷开心啊？”

我吻吻他的脸侧安抚他：“想什么呢？”

我拿笔敲了一下他脑瓜：“得，敢和我说嘴了。”